9. Nous faisons… ils apprennent : les enfants et l’argent.

Les adultes font… les enfants apprennent : comment élever des enfants financièrement responsables.

Avez-vous déjà parlé d’argent avec votre conjoint ? Avez-vous trouvé des moyens de collaborer sur la planification, les priorités de dépenses et les décisions ? Élargissons le cercle et voyons comment nous pouvons éduquer nos enfants sur l’argent. Même si vous n’êtes pas parent, pensez aux autres enfants que vous pouvez influencer : vos nièces/neveux, cousins, frères et sœurs plus jeunes, enfants des voisins, jeunes que vous encadrez…

Sans vous en rendre compte, vous les éduquez déjà. Comment ? Les enfants apprennent beaucoup plus en observant les adultes agir et réagir… qu’en écoutant des discours… surtout quand nous ne faisons pas ce que nous disons ! Alors, faites attention à ce que vous faites ! Mettez-vous à la place d’un enfant… quelles leçons pratiques peut-il tirer de ces situations quotidiennes ?

• Mes parents ne disent jamais non quand je veux acheter quelque chose au magasin.
• Je n’entends jamais mes parents parler d’argent.
• Mes parents m’ont promis 10 € si j’ai de bonnes notes à l’école.
• Mes parents font parfois des achats et disent au commerçant qu’ils paieront plus tard.
• Mes parents parlent des derniers appareils électroniques ou vêtements à la mode que leurs amis viennent d’acheter et quelques jours plus tard, ils les achètent aussi.

Nous faisons, ils comprennent :

Plan d’action :

• Observez-vous pendant quelques jours… ce que vous faites avec l’argent, ce que vous ne faites pas, et mettez-vous à la place d’un enfant : que peut-il comprendre ?
• Faites l’inverse : listez ce que vous aimeriez que vos enfants (ou les enfants de votre entourage) comprennent à propos de l’argent… Listez les valeurs (honnêteté, patience, responsabilité, générosité, etc.) que vous aimeriez qu’ils incarnent – ​​discutez de ces valeurs avec votre conjoint.
• Identifiez des situations pratiques où vos enfants peuvent observer comment vous mettez en pratique ces valeurs. 

A mettre en pratique
Ne laissez pas vos enfants être démunis face à l’argent : ont-ils appris à marcher en regardant des vidéos ? Comment ont-ils appris à parler ? Ou à écrire ? Ils n’apprendront pas à gérer l’argent en lisant un livre sur l’argent à 20 ans… ils ont besoin de pratiquer, de faire des erreurs et d’expérimenter !
Éduquez-les en les laissant gérer de l’argent et prendre des responsabilités à mesure qu’ils grandissent. Transmettre de bonnes habitudes et un cadre de valeurs est notre rôle principal en tant que parents : qu’il s’agisse de nourriture, de sécurité, d’hygiène, d’interactions sociales… et d’argent aussi. Replacez l’argent dans la perspective de l’éducation parentale et transformez les situations de la vie quotidienne en opportunités d’apprentissage. …Commencez dès leur plus jeune âge ! Le marketing et la publicité les ciblent et les « éduquent » à devenir des consommateurs très tôt.

Moins de 5 ans :

• Soyez cohérent : offrez des cadeaux uniquement pour des occasions spécifiques (fêtes, anniversaires, naissance d’un frère ou d’une sœur…).
• Dites non… ils apprendront beaucoup.
• Réutilisez et recyclez… ne vous précipitez pas pour acheter de nouvelles choses à chaque fois.
• Emmenez-les avec vous lorsque vous faites les courses et expliquez à voix haute vos choix : je n’ai pas besoin de ceci, ce n’est pas sur ma liste, c’est trop cher, etc.
• Ne confondez pas les choses et l’amour : donnez-leur de vous-même (votre temps, votre attention) : faites-leur sentir qu’ils sont spéciaux… c’est ce dont ils ont vraiment besoin.

6 à 10 ans :

• Suivez vos dépenses et établissez votre budget à un moment et dans un endroit où vos enfants peuvent vous voir le faire. Ils considéreront le suivi et la budgétisation comme des choses normales à faire.
• Confiez-leur de petites courses à faire : acheter de la nourriture ou de petites choses : donnez-leur une liste et confiez-leur la somme d’argent nécessaire. Demandez-leur de noter ce qu’ils ont dépensé et de vous rendre la monnaie. Lorsqu’ils s’y habituent, demandez-leur combien ils ont besoin avant d’acheter ces articles. Cela les aidera à développer un sens des prix. S’ils achètent des choses qui ne sont pas sur la liste, demandez-leur pourquoi. Montrez-leur qu’il sera moins cher d’acheter autre chose (précisez quoi).
• S’ils demandent des articles coûteux (un vélo, par exemple), renseignez-vous avec eux sur les différents prix et options, et sur le montant qu’ils doivent épargner chaque mois avant de pouvoir l’acheter.

À partir de 12 ans :

• Impliquez-les dans les décisions financières et les dépenses quotidiennes en leur confiant une partie de l’argent familial – et non de l’argent de poche (ils risquent de le dépenser en articles inutiles et n’apprendront pas grand-chose) – mais pour des dépenses nécessaires comme les livres scolaires, les fournitures ou la nourriture.
• À mesure qu’ils grandissent, transférez-leur progressivement davantage de responsabilités financières. Par exemple, fixez (après avoir consulté votre budget) un montant pour leurs vêtements ou leur téléphone (s’ils en ont un) et laissez-les le gérer. Établissez des règles claires et respectez-les : s’ils ont dépensé leur budget mensuel pour les vêtements en deux jours, tant pis – ils devront attendre le mois prochain. Ils apprendront ainsi les conséquences des dépenses excessives.
• L’argent est une ressource limitée. Voici d’autres exemples de dépenses que vous pouvez leur confier :
  • budget de rentrée scolaire (fournitures, livres…),
  • budget alimentaire,
  • vacances (Nouvel An/ Noël/ Aïd…),
  • cadeaux pour les amis…
• Donnez-leur une somme fixe (selon votre propre budget) et laissez-les la gérer. Ils apprendront ainsi à prendre des décisions et à respecter un budget.
• Impliquez-les dans les décisions importantes, comme le financement de leurs études, l’impact sur leurs frères et sœurs, encouragez-les à travailler… tout en faisant des études une priorité. Aidez-les à découvrir les métiers qui pourraient les intéresser.
• Soyez un modèle : montrez-leur comment vous listez vos dépenses futures, renseignez-vous sur les différentes options et respectez votre budget.
• Consacrez du temps à vos enfants et exprimez-leur votre amour… ne compensez pas votre manque de temps en leur achetant des choses. Lisez des livres avec eux, promenez-vous, jouez avec eux… écoutez-les attentivement.
• Encouragez les bonnes valeurs (honnêteté, humilité, confiance, responsabilité…) et une attitude positive face à l’argent : l’argent est un outil qui nous aide dans la vie, pas une fin en soi. Par exemple, avant les fêtes, discutez de la signification de ces fêtes… afin qu’ils ne pensent pas que les fêtes se résument à une montagne de cadeaux et de friandises. Incluez des cadeaux non matériels, le don aux autres…